Welkom in groep 3 / 4
Dit jaar zitten er 22 kinderen in de combinatiegroep 3 / 4.
Deze groep heeft twee juffen:
maandag, dinsdag en woensdag is juf Rixt Zandberg in de groep.
donderdag en vrijdagochtend is juf Fokje Wouda in de groep.
Iedere woensdagmiddag en vrijdagmiddag zijn de kinderen vrij.
De kinderen hebben gymnastiek op dinsdagmiddag en op donderdagmiddag.
Presentaties:
De kinderen in groep 3 & 4 krijgen ook dit schooljaar weer de mogelijkheid te oefenen om voor de klas te spreken. Dit ter voorbereiding op spreekbeurten en presentaties die in de middenbouw en bovenbouw plaatsvinden. Het is voor kinderen erg belangrijk om hier ervaring mee op te doen.
Elk kind in groep 3 & 4 krijgt de mogelijkheid drie spreekbeurten te doen. Uitleg volgt hieronder.
Voor vragen of onduidelijkheden, kunt u altijd terecht bij de betreffende leerkracht.
Krant:
Bij deze spreekbeurt is het de bedoeling dat kinderen een krantenartikel uitzoeken wat hun aanspreekt. Dit krantenartikel wordt dan uitgeknipt en meegenomen naar school om het daar te bespreken. De bespreking van het krantenartikel houdt in dat het kind in het kort kan verwoorden wat de inhoud is van het artikel. Het is niet de bedoeling dat het hele stuk voorgelezen wordt. Er staan vaak moeilijke woorden in een artikel die de kinderen van groep 3 & 4 niet begrijpen of nog niet kunnen lezen. Er kan wel een klein stukje worden voorgelezen als kinderen dat zelf aangeven.
Verder moet het kind ook kunnen vertellen waarom er voor dit artikel gekozen is. Ze kunnen daarbij ook nog de foto laten zien(als die bij het artikel staat). Daarna is er nog ruimte voor de andere kinderen om vragen te stellen over het krantenartikel. Het geheel moet ongeveer 5 à 10 minuten duren.
Boek:
Bij deze spreekbeurt is het de bedoeling dat ze een boek gaan presenteren. Dit kan eventueel een lievelingsboek zijn. Het kind moet in elk geval het boek een keer gelezen hebben, zodat de inhoud van het boek bij het kind bekend is. De bespreking begint vaak met wat informatie over het boek (titel, schrijver, tekeningen en eventueel het avi-niveau), waarom ervoor dit boek gekozen is en waarover het gaat. Vervolgens leest het kind een stukje uit het boek voor. Dit hoeft niet perse het begin te zijn. Het kan ook het spannendste gedeelte zijn. Zit de tekst boven het niveau van het kind dan leest dit niet prettig voor. Daarna is er nog ruimte voor de andere kinderen om vragen te stellen over het boek. Het geheel moet ongeveer 5 à 10 minuten duren.
Koffer:
Bij deze spreekbeurt krijgen de kinderen een koffer mee naar huis. Hierin zit een papier met aanwijzingen voor de voorbereiding. In deze koffer mag het kind allerlei voorwerpen stoppen. Het is de bedoeling dat het kind over een onderwerp vertelt en daarbij voorwerpen gebruikt om het geheel te verduidelijken. Dit mag een onderwerp naar eigen keuze zijn. Het kind moet wel een onderwerp kiezen waar het al wat van af weet. Enkele voorbeelden: hun huisdier, hun hobby, hun sport enz. De kinderen mogen bij het vertellen een aantekenbriefje gebruiken, zodat ze er een mooi verhaal van kunnen maken. Ook zijn er eventueel (kleine) dieren in de klas toegestaan bij de kofferbespreking, maar dit graag wel in overleg met de leerkracht. Het geheel moet ongeveer 5 à 10 minuten duren.